МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Тверская область Фировский район

Конспект экскурсии

«В гости к деревьям»

(13.09.2019)

Цель: вызвать интерес к деревьям нашего края; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

1.закрепить и уточнить знания о названиях и разновидностях деревьев парка;

2.объяснить детям, почему важно, чтобы вокруг было много зеленых насаждений;

3.дать детям сведения о той незаменимой роли, которую играют деревья;

4.вызвать желание сажать и растить деревья.

Предварительная работа:

- чтение и разучивание стихов о деревьях;

- рассматривание иллюстраций;

- рисование разных видов деревьев.

Ход экскурсии:

-- Дети, сегодня я вам предлагаю пойти на экскурсию в парк. Обратите внимание, какая сегодня прекрасная осенняя погода, как красиво кругом, какой теплый и тихий день. Послушайте загадку, и отгадайте, на что мы сегодня обратим внимание в парке.

«На одной ноге стоит,

Все ветвями шевелит,

Весною одевается,

Осенью раздевается».(Дерево)

-- Какое сейчас время года?

-- Я вам предлагаю сегодня полюбоваться красотой осенних деревьев.

Остановка 1.

--Посмотрите на эти деревья. Вы их знаете. Они растут и у нас на участке.

--Это тополя.

--Верно. Посмотрите, какой сильный ствол, пышные ветки. Такое дерево дает много кислорода, воздух рядом с ним чище, свежея. Живут тополя до девяноста лет. Растут они быстро, устойчивы к дыму, и поэтому их высаживают в городах и селах, озеленяя улицы, скверы, бульвары. Древесину тополей человек использует в производстве бумаги, искусственного шелка, спичек, мебели. Из почек этих деревьев делают фиолетовую краску, из листьев – желтую.

Остановка 2.

--А это дерево вы узнали?

--Клен.

--Правильно. А как вы догадались?

--По плодам - крылаткам.

--Верно, это семена клена. Они летят точно самолетики. Семена созревают в сентябре. Они сидят на ветках, сросшись парами. Когда семена созревают, пары разъединяются и семечки летят, вертясь на собственных крылышках. Клен медонос: пчелы собирают с его цветков нектар. Семенами кормятся птицы. А из древесины люди делают фанеру, мастерят скрипки.

Остановка 3.

--Отгадайте загадку: «Ее узнаешь по простой примете: нет дерева белей на свете».

--Береза.

--Как вы догадались, ведь она почти без листьев?

--По белому стволу.

-- Правильно, это единственное в мире белоствольное дерево. Кора у березы светлая, слоистая, ее называю берестой. Поздней осенью березы плодоносят. Их плоды – крохотные, очень легкие орешки.(Рассмотреть строение плодов). Посмотрите, какие у березы тонкие веточки.

Послушайте стихотворение А. Прокофьева «Береза».

«Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную».

-- Береза – символ России. В народе березу называют березонькой. В старину девушки в праздничные дни пели хороводные песни под березой, вили из молодых веток венки на голову. Давайте встанем в хоровод вокруг березоньки и поиграем в игру«Добрые слова» (придумать разные добрые слова для березы). Из березовой древесины делают мебель. Березовые почки и листья используют при изготовлении лекарств.

Остановка 4.

Послушайте загадку.

Я из крошки – бочки вылез.

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч,

Я кормлю свиней и белок, ничего, что плод мой мелок.

Дети: Это дуб.

Дуб - могучее, крепкое дерево, символ мужества, огня, молнии. Его мощный ствол покрыт коричнево - серой плотной, крепкой корой, листья овальной формы, с волнистым краем, кроме листьев у дуба есть желуди. Живут дубы 400-500 лет. Чем старше дерево, тем глубже трещины. Не случайно из него строили прочные крепости.

Воспитатель: Давайте обойдем вокруг ствола дерева. Мы можем его обхватить? А если возьмемся все за руки.

Воспитатель.

Послушайте, как в своем стихотворении описывает дуб И. Токманова

Дуб дождя и ветра

Вовсе не боится.

Кто сказал, что дубу

Страшно простудиться?

Ведь до поздней осени

Он стоит зелёный.

Значит он выносливый,

Значит закалённый.

Воспитатель: какой же дуб?

«Опавшей листвы разговор еле слышен:

- Мы с кленов… Мы с яблонь… Мы с вишен…

С осинки… С черемухи… С дуба… С березы…

Везде листопад: на пороге морозы!

Игра«Листопад». Дается задание найти по два самых крупных листа. Воспитатель говорит слова, а дети движениями изображают падающие листья. «Пришла осень, листья на деревьях превратились в разноцветные – желтые, красные, коричневые. Висели на высоком дереве, а потом оторвались от ветки и стали медленно падать на землю, а потом подул сильный ветер, погнал листочки вдоль дороги по парку, устроил настоящий веселый листопад».

В конце экскурсии можно предложить детям собрать красивые осенние листья, жёлуди для аппликации и составления композиций.

Если в лес пришли гулять,

Свежим воздухом дышать-

Бегай, прыгай и играй,

Только,чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки-

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай

И почаще вспоминай:

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать.

Бабочки, пускай. летают,

Ну кому они мешают?

Ты в лесу всего лишь гость-

Здесь хозяин дуб и лось.

Их покой побереги

Ведь они нам не враги!

-- Ребята, наша экскурсия подходит к концу, давайте вспомним и назовем, красотой каких деревьев мы сегодня с вами любовались? Я думаю, вы теперь понимаете, почему важно, чтобы нас окружало много деревьев. Воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей. Деревья и цветы украшают наши улицы, дворы, детский сад. Когда вернемся в детский сад, вы нарисуете те деревья, которые вам больше запомнились, и мы оформим выставку«Деревья нашего парка».